ازاى توصل بالطالب لمستوى الابداع تصنيف بلوم Bloom’s Taxonomy

يشرح هذا الفيديو مفهوم تصنيف بلوم (Bloom's Taxonomy) وكيفية توظيفه في العملية التعليمية للانتقال بالمتعلمين من اكتساب المعرفة إلى الوصول لأعلى مستويات التفكير، وهو الإبداع (Create). كما يوضح دور المعلم في تصميم أنشطة وأسئلة تنمي التفكير الناقد والإبداعي لدى الطلاب. يتناول الفيديو مستويات تصنيف بلوم الستة، وهي: التذكر، والفهم، والتطبيق، والتحليل، والتقويم، والإبداع، مع شرح خصائص كل مستوى وأمثلة عملية على كيفية الانتقال بين هذه المستويات داخل الحصة الدراسية. كما يوضح كيفية صياغة الأهداف التعليمية والأسئلة والأنشطة بما يتناسب مع كل مستوى، ويقدم استراتيجيات تساعد المعلمين على تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب من خلال التعلم النشط، وحل المشكلات، والتعلم بالمشروعات، والعصف الذهني. ويختتم الفيديو بمجموعة من النصائح العملية التي تمكن المعلم من تصميم مواقف تعليمية تشجع الطلاب على الابتكار وإنتاج أفكار وحلول جديدة، بما يحقق أعلى مستويات التعلم وفق تصنيف بلوم.